本网讯（通讯员李金文、张薇、丁圆）2019年月5日上午，金沙官方登录入口教学工作坊系列活动顺利进行。本次活动的主题为：How to Make Students more Engaged in Learning without Adding more Work on Teachers。澳大利亚科庭大学英语系Peyman Sabet教授应金沙官方登录入口邀请，主持本次工作坊。金沙官方登录入口院长陈明芳教授以及金沙官方登录入口部分师生共30多人参加。

王振洪老师向大家简短介绍了Peyman Sabet博士。活动伊始，Peyman首先给出三个启发性的问题让大家进行分组讨论，以此发现我国英语课堂中的普遍性问题：TTT（teachers’ talking time）远大于STT(students’ talking time)。 Peyman教授建议老师们把课堂时间更多地交给学生练习，让学生在探索中学会自主学习,并就如何让TTT更加高效列举了许多可操作的细节，如教师的说话方式、语调、简单的句式、严谨的用词和眼神的交流等等。紧接着，Peyman教授提出“教师要先学再教，教师自己是终身的学习者”和“学习是通过强化练习来改变行为、知识和技能的一个过程”的教育理念。对此，Peyman教授谈到有效的语言练习的几个特征，如语言的使用、口语活动、发音、预习、练习量、成功地习得等，并强调在这个过程中要强化学生成功的语言学习者的自我形象。之后，Peyman教授提到教师的作用是给每个学生平等的机会、辅助学生、激发兴趣、给出简洁有效的指令等。最后，Peyman教授为师生就课堂教学中出现的问题作出了针对性解答。活动现场气氛热烈，师生获益匪浅。

Peyman Sabet教授简介：应用语言学博士，TEFL（英语外语教学）硕士，现任职于澳大利亚科庭大学英语系。曾担任伊朗德拉曼大学教师/语言学院院长，有20多年的英语语言学教学研究工作经验，主要讲授《学术英语》、《研究方法》、《教学法》、《话语分析》等课程。发表论文20余篇，出版著作三部，开发系列学术英语和专门用途英语教材。Peyman还是多家国际知名期刊的评审。

（供图：严明）